Encerrando o Módulo 2
Chegamos ao final do segundo módulo da nossa trilha de aprendizagem. Assista a seguir um vídeo com um resumo dos conteúdos abordados.
- 1BACICH, Lilian; MORAN, José (org.). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Porto Alegre: Penso, 2018.
- 2BEĨ EDUCAÇÃO. Coleção Aprendendo a lidar com dinheiro: materiais do estudante e do educador do 1º ao 9º ano. [S. l.]: BEĨ Educação, [s. d.].
- 3BENDER, William N. Aprendizagem baseada em projetos: educação diferenciada para o século XXI. Tradução de Fernando de Siqueira Rodrigues. Porto Alegre: Penso, 2015.
- 4BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_20dez_site.pdf
- 5MOÇO, Anderson. 14 perguntas e respostas sobre projetos didáticos. Nova Escola, 2011. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/424/14-perguntas-e-respostas-sobre-projetos-didaticos
- 6NAOMI, Aline. Aprendizagem baseada em projetos: entenda o que é e como funciona na prática. Nova Escola, 2021. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20407/aprendizagem-baseada-em-projetos-entenda-o-que-e-e-como-funciona-na-pratica
Quiz do Módulo 2
Agora que você concluiu o Módulo 2, teste seus conhecimentos sobre projetos didáticos e as ferramentas de planejamento apresentadas. Responda ao quiz e veja o quanto absorveu do conteúdo!
1. O que caracteriza um projeto didático, segundo o módulo?
2. O principal papel do professor na condução de projetos didáticos é:
3. Verdadeiro ou Falso: Um projeto didático deve sempre partir de um tema proposto pelo professor, sem considerar o interesse da turma.
4. Verdadeiro ou Falso: O desenvolvimento de um projeto didático envolve etapas de planejamento, execução, acompanhamento e culminância.
5. Qual das ferramentas abaixo não é apresentada no módulo como apoio ao planejamento de projetos?
6. Associe cada ferramenta ao seu propósito principal:
| Ferramenta | Propósito |
|---|---|
| 1. SMART | ( ) Tornar os objetivos específicos, mensuráveis, atingíveis, relevantes e temporais |
| 2. 5W2H | ( ) Organizar o planejamento respondendo às perguntas o que, por que, quem, quando, onde, como e quanto |
| 3. Matriz de Habilidades | ( ) Relacionar as habilidades da BNCC que serão trabalhadas em cada etapa do projeto |
7. A ferramenta 5W2H é usada no módulo para:
8. Na ferramenta SMART, o “S” significa:
9. Verdadeiro ou Falso: Um projeto didático pode ser interdisciplinar, articulando diferentes componentes curriculares.
10. Um dos principais objetivos dos projetos didáticos é:
NESTE MÓDULO EU:
- Conheci os projetos sugeridos nos livros.
- Aprendi a interpretar a Matriz de habilidades (Quadro Geral das Etapas).
- Conheci as ferramentas SMART e 5W2H e suas aplicações em sala e com os projetos dos alunos.